A Carnegie Mellon, MIT, Oxford és UCLA kutatói megdöbbentő eredményekre jutottak: már 10 perces mesterséges intelligencia használat is negatív hatással lehet az emberek gondolkodási és problémamegoldó képességeire. A tanulmány azt sugallja, hogy az AI széles körű használata ugyan növelheti a produktivitást, de az alapvető problémamegoldó készségek fejlődése kárát vallja.
A kísérlet során több száz ember vett részt három különböző kutatásban, ahol egyszerű törtekkel és szövegértési feladatokkal kellett megbirkózniuk egy online platformon, és fizetséget kaptak a munkájukért. A résztvevők egy része hozzáférést kapott olyan AI asszisztenshez, amely képes volt önállóan megoldani a feladatokat. Amikor az AI segítséget hirtelen elvették, ezek az emberek jelentősen nagyobb valószínűséggel adták fel a problémát vagy követtek el hibákat a válaszaikban.
Michiel Bakker MIT-professzor, a kutatásban résztvevő szakértő hangsúlyozza: "A tanulság nem az, hogy be kellene tiltanunk az AI-t az oktatásban vagy a munkahelyeken. Az AI egyértelműen segíthet az embereknek, hogy jobban teljesítsenek az adott pillanatban, és ez értékes lehet. De óvatosabbnak kell lennünk azzal kapcsolatban, hogy milyen típusú segítséget nyújt az AI, és mikor."
Bakker, aki korábban a Google DeepMind londoni részlegénél dolgozott, elmondta, hogy egy ismert esszé inspirálta őt arra, hogy megvizsgálja, hogyan csökkentheti az AI az emberi képességeket. A szakértő szerint ez "alapvetően kognitív kérdés – a kitartásról, a tanulásról és arról, hogy az emberek hogyan reagálnak a nehézségekre". A kutatás célja az volt, hogy ezeket a hosszú távú emberi-AI együttműködéssel kapcsolatos aggályokat közelebbről megvizsgálják.
A tanulmány eredményei arra utalnak, hogy bár az AI eszközök azonnali előnyöket kínálhatnak, fontos kérdés, hogy hogyan lehet úgy tervezni őket, hogy ne gyengítsék az emberek saját mentális képességeinek fejlődését. Ez a kérdés része lehet annak, hogyan illeszthetők az AI modellek az emberi értékekhez.